Scuola e Università - Il preside del 'Medaglia d'Oro' Marcello Bianchi condivide le preoccupazioni già espresse dalla Flc-Cgil e tuona: "Significherà la perdita dell'identità, anche rispetto all’utenza, di entrambi gli attuali istituti e che inevitabilmente ne snaturerà le rispettive vocazioni"
“Prendo atto - spiega il dirigente scolastico dell’IIS Medaglia d’Oro “Città di Cassino” Marcello Bianchi - della delibera della giunta regionale del Lazio del 23/12/2024 che, nell’approvare il piano di dimensionamento delle istituzioni scolastiche per l’a.s. 2025/26, ha disposto l’aggregazione dell’IIS “Medaglia d’oro – Città di Cassino” con l’IIS “San Benedetto”.
In particolare a Cassino si determinerà, attraverso l’accorpamento di “Medaglia d’oro” e “San Benedetto”, la creazione di un ibrido che segnerà la perdita d’identità, anche rispetto all’utenza, di entrambi gli attuali istituti e che inevitabilmente ne snaturerà le rispettive vocazioni.
A ciò va aggiunta la conseguente contrazione degli organici tra i due istituti; a questo proposito non posso che condividere i timori di qualche sigla sindacale: “L'accorpamento produrrà effetti devastanti: tagli alla dirigenza scolastica, Dsga, personale amministrativo, collaboratore scolastici e docenti.”
È infine evidente, nel provvedimento di riduzione delle autonomie scolastiche, la sproporzione tra la Città Metropolitana di Roma Capitale (che perde solo 12 autonomie) e le altre provincie (ben 11 in meno di cui 4 solo in provincia di Frosinone), ciò a fronte di una popolazione regionale che è concentrata per quasi il 75% nel territorio di Roma e provincia.
La giunta – continua il preside Bianchi - non ha accolto la proposta, di cui al decreto del Presidente della Provincia di Frosinone n° 70 del 29/10/2024, che prevedeva già la riduzione di due autonomie scolastiche mediante l’aggregazione di istituti tra i centri di Aquino/Roccasecca e Anagni/Fiuggi; il provvedimento dell’amministrazione provinciale inoltre aveva adeguatamente motivato la necessità di conservare l’autonomia di altre scuole che, sebbene attraversino una fase in cui vi è riduzione degli iscritti, sono istituti storici del territorio, che continuano a qualificarlo attraverso la qualità e la specificità della loro offerta formativa e che, con la riforma in atto dei tecnici e dei professionali (il 4+2) potrebbero beneficiare in tempi brevi di un rilancio in termini di attrattività”.
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