Scuola e Università - Luigi Di Massa e Ludovico Laezza trionfano nelle Olimpiadi della Matematica e della Fisica
“Il risultato - spiega con orgoglio il dirigente scolastico Salvatore Salzillo - rende particolarmente orgogliosi, dal momento che, su base regionale, hanno superato la selezione soltanto in tredici ragazzi”.
Invece, Luigi Di Massa, della 5^N, Opzione Scienze Applicate, da anni costantemente impegnato con ottimi risultati in competizioni scientifiche, si è classificato primo assoluto nella gara distrettuale delle Olimpiadi della Matematica, candidandosi alle finali nazionali delle Olimpiadi della Matematica, che si terranno a Cesenatico in maggio. Luigi, anche lui accompagnato dalla referente d’istituto del progetto, la professoressa Adalgisa Vitale, lo scorso 11/02/2026 si è recato a Frosinone, presso il Liceo “Severi”, per svolgere esercizi, problemi dimostrativi e rispondere a quesiti.
“Anche quest’anno ci siamo messi in gioco – continua il preside Salzillo- abbiamo accettato la sfida di competere in vere e proprie gare con prove da superare, per accedere a livelli successivi, in cui la selezione diventa gradualmente più dura, sia per la complessità crescente dei compiti da svolgere, sia per l’ampliamento della dimensione geografica, fino a raggiungere quella internazionale. I miei complimenti, dunque agli studenti, a cui vanno riconosciuti tutti meriti, protagonisti indiscussi del proprio successo, una premessa più che lusinghiera di una futura affermazione post diploma. Un ringraziamento ai docenti, sia referenti, per aver fornito supporto materiale e logistico, sia curricolari per aver acceso e coltivato una scintilla che continua a splendere”.
“Ormai è una consuetudine consolidata – aggiunge il dirigente scolastico Salzillo - inserire progetti e attività extracurriculari all’interno dell’offerta formativa di ciascun istituto. Lo scopo è quello di fornire tutti gli strumenti necessari a realizzare una didattica autentica e significativa, che incontri i più svariati interessi dei nostri studenti, interessi che potrebbero tradursi, in futuro, in un’evoluzione professionale e in una realizzazione personale.
Accade spesso, pertanto che la didattica si riveli uno strumento di indagine e scoperta dei talenti. Essa, infatti, declinata in tutte le sue dimensioni, da quella della classica lezione frontale a quella per progetti e competenze, anche al di fuori di un’aula scolastica, funge da stimolo e favorisce un atteggiamento di apertura al confronto critico e costruttivo. In sostanza, consente di oltrepassare confini e limiti individuali, e rende anche consapevoli di potenzialità, talvolta, inespresse o anche di risultati di un efficace percorso di consolidamento, fino ad arrivare a identificarsi nello strumento principale di valorizzazione di competenze e di personalità, nell’ottica di uno sviluppo armonico e integrale”.
“Tale processo di crescita - conclude il preside Salzillo - si articola in fasi interconnesse, rimanendo fedele al principio di reciprocità apprendimento-insegnamento, perché l’ottimo lavoro dei docenti non prescinde dalla passione, dalla dedizione, dall’impegno costante, dalla continua curiosità di conoscere da parte degli studenti. Accade, un po’ meno di frequente, che l’adesione a competizioni e a selezioni prestigiose, faccia emergere delle vere eccellenze - magari già individuate all’interno delle classi - che ricevono un riconoscimento esterno e su basi ben più ampie di quelle del contesto della propria scuola e strettamente territoriale. Tale occasione è stata rappresentata dalla partecipazione di alcuni nostri studenti alle Olimpiadi della Matematica, organizzate dall’Unione Matematica Italiana in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, e ai Campionati della Fisica, organizzati dall’OliFis (Olimpiadi di Fisica)”.
